初夏的龙江大地，绿意渐浓，在乡村全面振兴的壮阔实践中，职业教育既是人才供给的源头活水，又是产业发展的坚实支撑。从实训课堂到广袤田野，从校企合作车间到企业生产一线，黑龙江农业工程职业技术大学的农机、种植、水产等专业已接续培养出30余万名农工复合型技能人才，为乡村全面振兴与现代农业发展夯实人才基础。

如何做好产教融合？如何让职教课堂对接田野车间？如何把专业优势转化为产业动能？如何让更多学子扎根黑土，服务“三农”？近日，记者走进黑龙江农业工程职业技术大学，进行了实地探访。

$\"农业农村部作物栽培与机械化现代农业科技试验示范基地\"$

看专业教学——

对接产业建专业实景实训锻匠才

走进学校智能农机实训车间，发动机、变速箱等大型农机核心部件整齐排布，检修工具分类规整。学生们手持工具认真拆解，师生实操交流声交织相融。

在学校生物制药实训基地，全自动发酵罐、蛋白纯化系统、二氧化碳培养箱等实训设备一应俱全。学生们身着无菌防护服，认真完成药材萃取、药剂质量检测等实操训练。

“实训课堂上的每一个步骤、每一项操作都要与岗位标准高度契合。”学校教务处处长杨桦向记者介绍，“从课堂到岗位，从实训教室到生产一线，我们在教学模式上始终以培养学生的实践能力为核心，力求实现人才培养与行业需求‘零缝隙’、技能标准与产业规范‘零差距’。”

作为黑龙江省内唯一涉农高职本科院校，黑龙江农业工程职业技术大学办学文脉可溯源至1948年，是我国创建最早的专门培养粮食生产、农业机械化和畜牧水产养殖人才的职业院校。办学70余载，学校始终坚持“以农育工、以工强农、农工融合”的专业发展定位，持续优化专业设置与教学模式，做强特色专业集群。聚焦全产业链融合发展，学校超前规划“农业+”“智能+”“生物+”等交叉专业，并调整与学校定位不符、就业错位的专业。目前，学校开设智能化农业装备技术、现代水产养殖技术、生物制药技术等6个职业本科专业、48个高职专科专业，涵盖农林牧渔、装备制造等12个大类25个专业类，专业与省重点产业链对接率达92.86%，社会需求满意率达84.7%。

看校企协同——

入学即入企技术赋能振兴

$\"凯斯纽荷兰校企合作班学生在进行农机零件拆装\"$

“校企双方的合作，为我们成长搭建了很好的平台。”学校23级凯斯纽荷兰校企合作班学生林雪鹏说，“我们不仅能在课堂上学到扎实的理论知识，还能跟着企业导师实操前沿农机设备。把课堂所学直接应用到实际工作中，这让我对未来从事农业机械化相关工作更有信心。”学校联合凯斯纽荷兰工业（哈尔滨）机械有限公司共建校企合作班，已联合培养了100余名农业装备技术人才。首届33名学生已圆满完成在校学习并入职凯斯纽荷兰及其上下游企业。招生招工一体化模式下，学生们实现了入学即入企。

目前，学校已与省内外近400家知名企业建立紧密合作关系，牵头建成了7个省级行业产教融合共同体，打造出东安智造产业学院、北鱼产业学院等一批现代产业学院，让人才培养精准锚定岗位需求。

在黑龙江贝克锐斯现代农业科技有限公司，技术总监指着与学校合作开发的智能电驱动免耕播种机“良耧一号”感慨万千：“通过和黑龙江农业工程职业技术大学合作，我们大幅提升了农机播种的精准度与作业效率，企业市场竞争力持续攀升。”近年来，学校联合农业装备龙头企业，合作开发电驱动免耕播种机、驱动圆盘耙等一系列黑土地保护专用机具，帮助企业建成国内首条200马力以上拖拉机生产线，突破东北地区尤其是黑龙江省高寒地区柴油机低温无法启动的技术瓶颈，有力解决了多项高端农业装备“卡脖子”问题。

看服务振兴——

人才下沉田间职教扎根黑土

“以前遇到农机故障、种植难题，只能干着急。现在学校专家随叫随到，电话里讲不清就直接来地里，遇到什么难题我们都不慌。”种植户李大爷笑着说。

为助力农业提质增效、农户增收致富，学校组建覆盖种植、农机、养殖、生物制药、农产品深加工等全涉农领域的复合型科技特派员服务队。服务队常年奔走于全省百余个乡镇村屯，线上全天候远程答疑、线下上门实操指导，通过“键对键”远程培训和“面对面”现场指导解决农业生产实际问题，把技术、服务直接送到生产最前沿。

在做好技术服务的同时，学校还不忘“输血”与“造血”并举，送技术与育人才并重。建立“科技特派员+乡土人才”协同培育机制，定向培养懂技术、会经营的新型职业农民；实施“头雁”项目等多项社会服务，让引领一方、带动一片的产业振兴“领头雁”助力乡村产业“振翅高飞”；与依安县、克东县等地签订战略合作协议，推行“县招、校培、企用”贯通育才模式，面向基层定向培养留得住、用得上的本土技能人才，助力更多学子学成返乡、建设家乡。

黑土沃野藏生机，兴农育才正当时。站在职业本科的新起点上，黑龙江农业工程职业技术大学将不断优化人才培养模式、拓展社会服务维度，切实把职业教育办学优势转化为服务农业农村现代化、保障国家粮食安全、助力乡村全面振兴的强大动能。