佳木斯大学党委认真学习贯彻习近平总书记关于能力作风建设的重要论述，全面落实省委、省委教育工委工作部署，将深化干部能力作风建设作为推动学校高质量发展的重要抓手，着力在思想淬炼、能力提升、作风转变、服务大局上下功夫，探索出一条符合地方高校实际的能力作风建设之路。

以“三根”育人精神为引领，筑牢作风建设思想根基

佳木斯大学从解放战争的炮火中走来，在开发建设北大荒中艰苦磨砺，一代代佳大人接力传承延安精神、北大荒精神、行知精神，逐步培育形成了以边陲扎根、沃土壮根、实践固根为核心特质的“三根”育人精神。学校将这一宝贵精神财富转化为推动干部能力作风建设的深厚土壤，融入教育教学和干部培养全过程。学校党委发挥“头雁效应”，构建了“第一议题”领学、专题读书班深学、警示案例剖析相结合的学习体系，校领导班子带头举办专题读书班，采取对标领学、案例研讨的方式，结合学校实际查找工作偏差。在警示教育方面，学校不回避问题，点名道姓通报校内失职失责以及巡察中发现的典型问题，用“身边事”教育“身边人”。将树立和践行正确政绩观学习教育与深化干部能力作风建设、学校“十五五”规划开局以及“学科建设攻坚年”重点任务紧密结合，推动全校上下形成讲政治、重实干、求实效的良好氛围。

坚持大抓基层的鲜明导向，以党建引领赋能学科攻坚

学校把抓基层打基础作为能力作风建设的固本之策，推动党建与业务深度融合。在组织建设上，制定基层党建质量“巩固年”“提升年”“深化年”三年行动方案，按“双带头人”标准选优配强教师党支部书记，推行系（办、中心、教研室）负责人担任党支部书记的选配模式，最终实现教师党支部“双带头人”配备率100%，让每个支部都成为学科突破的坚强战斗堡垒。在载体创新上，深入开展党员“五争当”活动，在教学科研、医疗护理、后勤保障等关键领域设立党员先锋岗446个、党员责任区281个，引导党员亮身份、作表率。在融合机制上，建立学科建设与党建工作同部署、同落实、同考核的联动机制，将党建阵地的组织优势、学科建设的智力优势转化为推动发展的强劲动能。多篇党建经验做法被省级以上媒体报道，学校在全省高校党的建设工作会议上作典型发言。

聚焦师生急难愁盼，以“开门教育”校准作风标尺

学校把解决师生急难愁盼问题作为检验能力作风的“试金石”，以“开门教育”为重要抓手，通过深入调研听民意、真抓实干解难题、持续发力促发展，切实把学习教育成果转化为服务师生的具体行动。在诉求渠道上，设立“校领导开放日”“书记院长直通车”以及留言板等渠道，纵深推进“一站式”学生社区网格化管理，校领导每月下沉一线现场办公，面对面解决师生急难愁盼问题。在精准整改上，针对征集到的意见建议实行“分类处置、立行立改”，针对学生反映强烈的图书馆自习室开放时间问题，学校统筹协调推出24小时自习室，让师生切实感受到问题解决的“加速度”；针对校园交通拥堵问题，重新规划行车路线，保障通行畅通及安全，让师生可感可及。在服务教师上，通过“部（处）长见面会”搭建职能部门与教师的沟通平台，推动部门负责人与基层教师代表围绕职业发展痛点问题深入交流，当场发现问题、解决问题。

强化实绩实干导向，以服务大局检验履职实效

学校把服务国家战略和区域发展作为能力作风建设的出发点和落脚点，引导干部在攻坚克难中担当作为。在学科建设上，实施学科调整优化和“双一流”培育计划，加快推进交叉学科建设，重点布局人工智能+医工、生物信息+精准诊疗等前沿方向，力争形成具有区域辨识度的交叉学科增长极。在服务地方上，依托佳木斯国家农高区协同创新与转化服务中心，已有教师创建的5家科技型企业落户农高区，4个重大科技成果转化项目正在合作推进。学校还定期组织科研团队进企业交流互动，开展有组织科技成果转化，助推区域经济高质量发展。2025年，学校科技成果转化指数再创新高，位列全省第七。在开放合作上，与西湖大学共建黑土地未来绿色技术创新联合实验室，打破跨区域科研创新要素流动壁垒，聚焦黑土地绿色农业发展需求，攻克“卡脖子”技术难题。

下一步，佳木斯大学将持续巩固能力作风建设成果，紧紧围绕“十五五”规划目标和学科建设攻坚任务，以“三根”育人精神为引领，推动干部队伍在思想观念、能力素质、工作作风上实现新提升，为服务龙江全面振兴全方位振兴贡献力量。