机械工程学院党委牢牢把握新时代党的建设总要求，紧扣立德树人根本任务，坚持把学科建设作为学院发展的龙头工程，推动党的建设贯穿学科建设、人才培养、科研创新、学位点评估全过程、各环节，着力破解党建与业务“两张皮”的突出问题，坚持党建工作与中心工作同谋划、同部署、同推进、同考核，推动党建工作与业务工作深度融合。在学位点评估工作中，全院上下凝心聚力、攻坚克难，农业工程、机械、能源动力三个学位点顺利完成评估并取得良好成效，充分检验了党建引领学科深度融合的实践成果。

强化政治领航，锚定学科建设正确发展方向

学院始终把党的政治建设摆在首位，构建多维引领工作体系，确保学科建设始终坚持社会主义办学方向。

一是以理论铸魂凝聚学科建设思想共识。严格执行“第一议题”制度，持续深学细悟习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述，推动党的创新理论转化为学科建设实践动能。创新“理论学习+实践研学”模式，组织师生党员走进建三江国家农业科技园、北大荒垦征农机装备企业开展现场教学，打造“田间党课”“车间研学”特色载体，推动党建阵地向产业一线、科研现场延伸。立足寒地农机学科特色，把教学实践课堂搬到黑土地生产一线，不断树牢“围绕学科抓党建、抓好党建促学科”的发展理念，把党的政治优势转化为学科发展优势，增强全员参与学科建设、合力攻坚学位点评估的思想自觉和行动自觉。

二是以固本强基压实学科建设责任链条。持续优化基层党组织设置，推动党支部与教学系部、学科科研团队深度融合，深入实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，培育打造校级星级党支部2个。建立“党委班子联系学科、支部委员对接系部、党员骨干牵头攻坚任务”三级责任落实体系，将学科建设目标、学位点评估核心指标细化分解、定岗定责，构建“党委统筹抓总、支部落地落实、党员示范带头”的工作格局，把基层党组织组织力转化为推动学科攻坚克难的实际成效。

三是以战略对标校准学科建设发展规划。主动对接龙江全面振兴全方位振兴重大使命任务，对标全省“4567”现代产业体系建设需求，结合学校办学积淀，推动党建目标与学科发展规划一体谋划。聚焦寒地智能农机装备主攻方向，明晰农业工程“深耕黑土地智能农机”、机械学科“聚力智能制造转型升级”、能源动力学科“攻坚清洁高效能源利用”的特色发展路径，将学科建设质量、学位点建设成效作为检验党建工作成效的重要标尺，做到党建与学科建设目标同向、工作同步、成效同考。

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坚持党管人才，建强学科建设骨干人才队伍

落实党管人才原则，紧扣学科发展现实需求，实施人才队伍“三维赋能”培育行动，充分发挥党员先锋模范作用，做好引才、育才、用才文章，着力打造政治过硬、本领高强的学科人才梯队。

一是党员领衔建强学科攻坚团队。深入推进“党员名师培育工程”，充分发挥党员学科学术带头人、省级高层次人才的示范带动作用，由党员骨干牵头组建学科攻坚团队，围绕关键核心技术攻关、学位评估核心指标开展协同作战，带动青年教师快速成长，构建“党员领衔、骨干支撑、青年跟进”的学科人才梯队，依托党组织打破学科边界，组建“寒地新能源装备”“清洁能源利用与装备研发”等跨学科科研团队，聚焦地方产业急难需求开展科研攻关，持续产出标志性科研成果，夯实学科核心竞争力。目前学院拥有省级教学名师1人，省级D类人才3人，佳木斯市三江“科技英才”4人、“三江名师”1人，校级十佳研究生导师4人。

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二是精准引育提升师资综合能力。把党的建设贯穿人才引进、教师培养全链条，针对学科发展短板精准施策，累计引进博士、柔性引进高层次人才9名。落实“一人一策”个性化培养模式，支持教师攻读博士学位、外出访学进修。健全“党员导师”传帮带机制，落实导师“三个一”工作职责：每月开展一次教学研讨交流，每季度指导一项科研课题申报，在学位评估关键阶段每周联合打磨一次建设材料，全方位赋能青年教师教学科研能力提升，源源不断为学科高质量发展储备后备力量。

三是选优配强发挥示范带动作用。完善“双带头人”教师党支部书记全链条培育机制，坚持政治标准首位、业务能力并重，优先从学科骨干党员中选配党支部书记，实现党务工作与业务工作能力双提升。常态化组织党建业务、学科规划、学位评估实务专题培训。厘清岗位职责清单，把学科建设任务、学位评估攻坚纳入年度考核重要内容，考核结果与评优评先、职称评聘挂钩；配套落实工作经费、课时减免等保障政策，保障“双带头人”有时间、有资源统筹抓好支部建设与学科发展，推动支部党建与学科建设相互促进。

丰富实践载体，激发学科建设内生发展动能

坚持把党的领导落实到学科建设各方面，做实做活“党建+”融合载体，推动政治优势、组织优势转化为育人优势、创新优势、发展优势。

一是“党建+教学改革”，筑牢立德树人育人根基。以党支部为单元统筹推进课程思政建设，组织党员教师深度挖掘工匠精神、工程伦理等思政元素，建设课程思政案例库，把劳模精神、劳动精神、工匠精神融入专业课堂教学，获批黑龙江省研究生课程思政建设案例项目2项。党员教师带头优化人才培养方案、迭代更新教学内容，积极探索项目式教学、现场实践教学模式，主动申报省级一流专业、精品课程，以党建引领推动人才培养质量稳步提升。

二是“党建+科研创新”，增强学科内涵建设实力。打造“学术沙龙+校企对接”双向平台，常态化组织科研研讨，每季度开展产学研对接交流，以党建引领科研创新，以组织优势提升科研攻关能力。联合行业企业、科研院所共建研究生实践基地33个，建成省级产教融合研究生工作站7个、省级科技小院2个。激励党员教师主动担当科研攻坚主力军，积极申报国家级、省部级科研项目。近三年，学院相关学科累计获批纵向科研项目37项、横向合作项目20项；发表学术论文112篇，其中SCI收录7篇，最高影响因子9.4；授权专利67件，其中发明专利26件。党员骨干牵头系统梳理科研成果，完善学位点评估佐证材料，将科研创新成果转化为学科建设硬核实力。

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三是“党建+学位点评估”，凝聚攻坚克难强大合力。充分发挥党组织统筹指挥、组织落实、带头攻坚作用，评估启动之初学院即成立党员攻坚专班，由“双带头人”担任组长，遴选党员骨干承担核心任务。学院全体党员主动担当、冲锋在前，加班加点梳理材料、核对指标，成为学位点评估的主力军。开展指标攻坚培训，组织党员骨干对照评估指标体系逐条逐款解读要求、梳理所需材料，邀请专家开展专题辅导，确保全员吃透指标、掌握标准。落实党员包片负责制，每名党员骨干牵头1-2项核心指标，形成“个人自查+小组互查+专班复审+党委终审”四级审核机制，确保材料真实准确、规范完整。坚持每日调度会商，各专班每天下午召开调度会，汇报进展、解决难点，党委班子分片下沉指导，及时破解堵点难点，以党组织凝聚力保障学位评估任务高质量落地。

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完善制度机制，强化党建业务融合长效保障

坚持制度保障，从考核评价、资源配置、示范引领三个维度健全长效机制，推动党建引领学科建设常态化、长效化。

一是健全一体化考核评价机制。优化党建引领学科建设考核体系，将学科建设成效、学位点建设成果权重提升至40%，纳入党支部标准化规范化考核、教师绩效考核、民主评议党员重要内容。落实双向评价导向，党建考核不达标的集体和个人不得参与评优评奖，学科建设推进不力的党支部不得参评先进党组织，形成党建与业务相互促进、相互检验的考核评价机制。

二是落实集约化资源保障机制。统筹整合党建专项经费、学科建设经费、教学科研资源，资源配置重点向学科攻坚团队、学位点建设工作倾斜。破除学科之间资源壁垒，搭建跨学科共享平台，统筹用好仪器设备、文献资料等软硬件条件，推动资源共建共享，为党建与学科深度融合提供坚实资源支撑。

三是深化常态化示范引领机制。选树“党建+学科建设” 先进典型，定期组织经验交流分享，总结推广融合发展好经验好做法。持续打造“田间课堂践初心、科研一线担使命”党建特色品牌，依托校园官网、新媒体平台宣传展示党建与业务融合实践案例，重点宣传农机农电工程系全省党建工作样板支部、党员科研团队等先进典型，以点带面发挥辐射带动作用，在院内乃至全校营造实干担当、比学赶超的良好干事创业氛围。